Charlotte

L'Officina Della Camomilla

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Tore

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INTRO RE SOL FA#m LA / RE SOL FA#m (tieni) VERSE 1 D G Prima o poi ci tornerò F#m A sul letto di Charlotte D G tredici coccole e uno schiaffo F#m A tazze latte e mandorla D G prima o poi ci ritornerò F#m A su quel letto di Charlotte. Sui miei D G discorsi fucsia fuori moda F#m A Em7 la maglietta te la sfili apposta per lei… CHORUS F#m G ma se lei non sa F#m Em quanti pugni che peggio di una rissa tra le industrie F#m G e lei non sa F#m quante sberle e malrovesci Fm Em di buio e notte va beh, A che poi notte sei te VERSE 2 D G Prima o poi ci tornerò F#m A sul letto di Charlotte D G coi ragni sul soffitto F#m A sono agili comete viola D G tigri elettrofunk F#m A buonanotte fiorellino D G nei tuoi cardigan nuvolosi F#m A Em7 di miliardi di corse nere è morta Senna CHORUS 2 F#m G ma se lei non sa F#m Em7 quanti pugni che peggio di una rissa al parco giochi F#m G E lei non sa F#m quante cartelle che ti Em7 spaccherai mica un polso, F#m G F#m Em7 e non sai quanti calci in bocca che mi dai A F#m Fm -Em7 A prima o poi mi capirai BRIDGE D G Mezzogiorno ragazza F#m A andiamo a fare colazione D G da qui in duomo si fa presto F#m A con il dodici semmai D G oh ma un bacio me lo dai? F#m A hai un po’ di nebbia sul cappotto D G F#m A in colonne i punk stanno accendendo Em7 il fuoco oltre la transenna CHORUS 2 F#m G ma se lei non sa F#m Em7 quanti pugni che peggio di una rissa al parco giochi F#m G E lei non sa F#m quante cartelle che ti Em7 spaccherai mica un polso, F#m G F#m Em7 e non sai quanti calci in bocca che mi dai A (G7+) prima o poi mi capirai G7+ F#m Em F#m-G7+ F#m Em / Em-A-D

Personal interpretation for educational purposes of the song "Charlotte" by L'Officina Della Camomilla curated by a Picopod user.

This material is provided exclusively for educational, study and research purposes. It does not derive from any publication, but is solely a personal and autonomous interpretation. Any use for commercial purposes is prohibited, including publication in print or digital media, as well as dissemination through public performances.

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