Faccio un casino

Coez

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Jockbaia

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INTRO G B C VERSE 1 G B Ho scritto ti amo sulla sabbia, C No, posso fare di meglio G B Strappo lo scalpo di quest’alba C E te lo porto al risveglio. G B E ho rotto tutto quello che potevo C per te, che sei tutto quello che volevo. G B C Da ragazzino ero bravo coi Lego E cazzo è chiaro che adesso mi lego. CHORUS G B C G Dici di si, mentre te ne vai un po’ di te B C rimane qui, anche se non vuoi. G Amami o faccio un casino, B C Amami o faccio un casino, G Amami o faccio un casino, B C Amami o faccio un casino, amami o faccio un casino. VERSE 2 G B C Sono partito senza salutare E senza fare il biglietto G B C E in fondo cosa avrei dovuto fare, boh Forse lasciare un biglietto G B C E fare la figura dello scemo Era meglio se non ti conoscevo G B C E tu a giocare sei brava davvero, ma non con me. CHORUS G B C G Dici di si, mentre te ne vai un po’ di te B C rimane qui, anche se non vuoi G Amami o faccio un casino, B C Amami o faccio un casino, G Amami o faccio un casino, B C Amami o faccio un casino, amami o faccio un casino BRIDGE G B C G Dimmi cos’è che vuoi da me (G) B C G Dimmi cos’è che vuoi da me (G) B C G Dimmi cos’è che vuoi da me (G) B C Lo sai che c’è, G B C Amami o faccio un casino G B C Amami o faccio un casino Amami o faccio un casino INTERLUDIO G B C Pronto, cos’è che c’hai, sei presa male, ah Hai rotto un altro cellulare G B C Cosa mi chiami solo se stai male Ho casa nuova e devo sistemare G B C Non sarò l’ultimo né il primo Però hai lasciato un bel casino G B C E a parte tutto eri brava davvero, Ma non con me OUTRO G B C G Dici di si, mentre te ne vai un po’ di te B C rimane qui, anche se non vuoi G Amami o faccio un casino! (G) B C G Dimmi cos’è che vuoi da me (G) B C Lo sai che c’è, G B C Amami o faccio un casino. (Dimmi cos’è che vuoi da me) G B C Amami o faccio un casino. (Lo sai che c’è?) G Amami o faccio un casino.

Personal interpretation for educational purposes of the song "Faccio un casino" by Coez curated by a Picopod user.

This material is provided exclusively for educational, study and research purposes. It does not derive from any publication, but is solely a personal and autonomous interpretation. Any use for commercial purposes is prohibited, including publication in print or digital media, as well as dissemination through public performances.

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